Стратегия развития образовательной организации курсовая работа

12.09.2019 DEFAULT 3 Comments

Наоборот, в такой период деятельности организации анализ более всего необходим, так как он может помочь решить данные проблемы. На сегодняшний день перед руководством абсолютной каждой школы и лицея стоят такие вопросы, как и что нужно сделать для того, чтобы найти и занять свою нишу в быстроменяющейся образовательной ситуации и каким путем при этом следует двигаться. Поэтому процесс принятия управленческого решения и структура самого управленческого решения можно рассматривать как методологию разработки программы развития образовательного учреждения. При анализе рынка нет смысла пользоваться всеми методами подряд и без разбору. Курсовая работа Теория по финансовому менеджменту, финансовой математике.

Научная значимость заключается в выявлении особенностей реализации стратегии в образовательном учреждении и разработке модели ее стратегического поведения с учетом этих особенностей в условиях модернизации российского образования.

Данная дипломная работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы. В первой главе нами рассмотрены теоретические аспекты стратегии образовательного учреждения. Во второй главе данной курсовой работы проведен анализ существующей стратегии образовательного учреждения. В третьей главе сделана попытка разработать рекомендации для усовершенствования стратегии образовательного учреждения. В заключении данной дипломной работы обобщены выводы, полученные в ходе написания данной работы.

В заключение данной дипломной работы можно отметить следующее.

Стратегия развития образовательной организации курсовая работа 9122

Развитие образовательного учреждения предполагает переход его в новое состояние. Этот переход осуществляется посредством выбора и реализации приоритетных направлений развития. С одной стороны они уточняют и конкретизируют миссию образовательного учреждения, с другой - определяют и обеспечивают условия выживаемости образовательного учреждения в ситуации ограниченности ресурсов и в борьбе с конкурентами.

Процесс развития образовательного учреждения должен быть ориентирован на достижение двух взаимодополняющих целей: повышение конкурентоспособности образовательного учреждения и выполнение миссии образовательного учреждения.

Современная ситуация в профессиональном образовании во многом определяется динамикой рынка труда и связанным с ним рынком образовательных услуг. Под образовательной услугой в сфере образования роль женщин в истории россии реферат предоставление возможности получения образования, повышающего стоимость рабочей силы потребителя этой услуги и улучшающего его конкурентоспособность на рынке труда.

Направление развития образовательного учреждения основывается на определённых ресурсах человеческих, материальных, финансовых, социальных и т. Такой подход делает реальным выполнение миссии образовательного учреждения. Задача выполнения миссии требует также совершенствования организации учебного процесса и его содержания.

Здесь можно выделить следующие направления: обновление содержания образования, совершенствование организации образовательного процесса, создание единого коллектива образовательного учреждения, формирование основ взаимодействия образовательного учреждения с социальными партнерами, создание системы руководства и контроля образовательного учреждения.

Приоритетным направлением развития можно считать создание систем ресурсообеспечивающей финансовой, кадровой, нормативной, материально-технической, информационной программно-методической, исследовательской и др.

Определение приоритетных направлений развития требует определённого позиционирования образовательного учреждения в социально-образовательном пространстве города или региона.

В результате формулируется миссия образовательного учреждения и разрабатывается его адаптивная модель, ориентированная на развитие. Модель образовательного учреждения позволяет более точно определить его стратегию развития, так как она разрабатывается на основе тщательного анализа программных и нормативных документов всех уровней, конкретных условий жизнедеятельности учебного заведения, отрицательных и положительных факторов его внешней и внутренней среды.

Программа развития образовательного учреждения является стратегическим документом, формой общественного договора между участниками образовательных отношений и представляет собой разработанный в соответствии с целями, задачами, ресурсами и сроками осуществления документ, содержащий комплекс мероприятий, обеспечивающих эффективное решение проблем. В заключении данной дипломной работы представлена модель развития ГБОУ лицейизучена стратегия развития образовательной организации курсовая работа разработки стратегии, структура и схема ее разработки, а так же рассмотрена ее эффективность.

Изучены методические аспекты стратегии развития и организационной структуры, детально рассмотрена пошаговая методика разработки стратегии и структуры, которая в итоге приводит к формированию дерева стратегии учреждения — цели и стратегии руководителя, всех его заместителей и руководителей структурных подразделений всех уровней иерархии, всех педагогических работников.

Свою миссию коллектив ГБОУ лицей видит в создании наиболее благоприятного образовательного пространства для получения лицеистами качественного образования, способствующего развитию и стратегия развития образовательной организации курсовая работа всех детей: талантливых, обычных, нуждающихся в коррекции, с учетом их склонностей и способностей. В результате изучения особенностей планирования образовательного учреждения определена оптимальная его форма — стратегический план, который определяет общую направленность стратегию развития образовательного учреждения на перспективу.

В исследовании наглядно представлены процесс программного проектирования развития образовательного учреждения, структура технического задания на разработку стратегия развития образовательной организации курсовая работа и структура самой программы.

  • Поэтому приходится пользоваться сильно обобщённой, неполной и неточной информацией о различных альтернативах.
  • Его можно адаптировать к объекту исследования любого уровня;.
  • При изменение в лучшую сторону, то есть ввод льгот налогообложения для малого и среднего бизнеса, организация может высвободить денежные средства и направить их на обновление оборудования.
  • Модель зрелого управления проектами.
  • Программа развития образовательного учреждения является стратегическим документом, формой общественного договора между участниками образовательных отношений и представляет собой разработанный в соответствии с целями, задачами, ресурсами и сроками осуществления документ, содержащий комплекс мероприятий, обеспечивающих эффективное решение проблем.
  • Размер отрасли достаточно большой.

Любой процесс развития должен обеспечиваться финансовыми ресурсами. Алымова Н. Структура, рекомендации, нормативы. Багиев Г. Балабан, В. Балацкий О. Управление инвестициями: Учебное пособие — М. Басовский Л.

Басовский, Л. Белова В. Должностные обязанности педагогических работников и учебно-воспитательного персонала образовательных учреждений и средних учреждений дополнительного образования. Бланк И. Инвестиционный менеджмент: Учебный курс. Бондаренко Т. Стратегический менеджмент. Учебное пособие. Бузько И.

Стратегия развития организации

Владимира Даля. Местом нахождения предприятия является место нахождения его дирекции г. Новосибирск, Новая Заря, Организационная структура- документ, устанавливающий количественный и качественный состав подразделений предприятия и схематически отражающий порядок их взаимодействия между.

Структура предприятия устанавливается исходя из объёма и содержания задач, решаемых предприятием, направленности и интенсивности, сложившихся на предприятии информационных и документационных потоков, и с учётом его организационных и материальных возможностей.

SWOT-анализ- метод стратегического планирования, заключающийся в выявлении факторов внутренней и внешней среды организации и разделении их на четыре категории: Strengths сильные стороны , Weaknesses слабые стороны , Opportunities возможности и Threats угрозы. Сила компании в том, что качество продукции, производимое на фирме, является конкурентоспособным. В заключение данной дипломной работы можно отметить следующее. Выбрать лучший вариант Проанализировать эффективность вариантов решения Оценить влияние неуправляемых параметров 7. Определить цели организации 3.

Структура фирмы основана на принципе иерархичности уровней управления, при котором каждый нижестоящий уровень контролируется вышестоящим и подчиняется. Проявляется в координации действий исполнителей и их инструктирование, а так же в организации и контроля за выполнением каждой работы и программы в целом.

Основными поставщиками сырья для предприятия являются ткатские фабрики Турции и КНР. Основными конкурентами являются: ИП Лосев О. Определяя то, для чего создана и существует организация, миссия придает действиям людей осмысленность и целенаправленность, позволяющие им лучше видеть и осознавать не только что они должны делать, но и для чего они осуществляют свои действия.

Существует широкое и узкое понимание миссии: В широком смысле миссия — это философия и предназначение предприятия, смысл существования предприятия.

Философия организации - определенные ценности, убеждения, она редко меняется. Предназначение — действия, которое предприятие намеривается осуществить и то, какого типа она намерена. В узком понимании миссия — это сформулированное утверждение относительно того, для чего или по какой причине существует организация, то есть миссия понимается как утверждение, раскрывающее сайт в сети интернет существования организации, в котором проявляется отличие данной организации от ей подобных.

Стратегия организации - это указание о том, как перевести компанию оттуда, где она находится сейчас, туда, где она хочет находиться. Это средство, достижения желаемых результатов.

Таким образом, миссия предприятия — это комплексная цель, для которой оно существует и которая должна быть выполнена в плановом периоде. В отличие от видения организации, которое отражает представление смысла его деятельности и перспектив будущего развития — миссия характеризует только образное представление. Миссией предприятия ИП Козловский А. Конкурентоспособность предприятия - это относительная характеристика, выражающая отличия развития конкретного предприятия от развития других по степени удовлетворения своими товарами потребностей людей и по эффективности производственной деятельности.

Конкурентоспособность предприятия характеризует возможности и динамику приспособления стратегия развития образовательной организации курсовая работа к условиям рыночной конкуренции. Оценка конкурентоспособности предприятия должна дополняться анализом его слабых и сильных сторон.

Этот анализ должен дать руководству предприятия стратегия развития образовательной организации курсовая работа на вопросы, которые в свою очередь помогут правильно оценить конкурентоспособность предприятия.

Анализ доминирующих экономических характеристик состоит из неполной оценки привлекательности отрасли, которая заключается в выявлении экономических характеристик отрасли и их оценки, по десятибалльной шкале исходя из степени важности, и конкурентном анализе по методике М.

Урок 6. Разработка стратегии развития предприятия. Организация процесса стратегического планирования

Данный анализ необходим для выбора стратегии развития ИП Козловский А. Анализа рисков контрольная работа данным на январь года в Новосибирске действуют предприятий по пошиву штор и постельного белья.

Размер отрасли достаточно большой. Что касается стадии жизненного цикла отрасли, то, на мой взгляд, в Новосибирске данная отрасль находится в стадии насыщения. Но, не смотря на это, с каждым годом все равно увеличивается количество производств.

Для открытия такого рода производства требуется помещение, своё или арендуемое. В целом технологический проект должен включать план цехов, план расстановки технологического оборудования, стратегия развития образовательной организации курсовая работа вывода вентиляции, электроснабжения, водоснабжения и канализации, спецификации технологического оборудования, требования по отделочным материалам, пояснительную записку по технологии пошива продукта.

В зависимости от объема работ на объекте дополнительно могут потребоваться проект перепланировки или реконструкции, проект вентиляции или изменение проекта вентиляции, проект электроснабжения или изменение стратегия развития образовательной организации курсовая работа электроснабжения и др. Из чего следует, что потребность в первоначальном капитале есть и совсем не маленькая, что делает отрасль менее привлекательной и повышает барьеры входа.

В целом, рассматривая бизнес по созданию производств легкой промышленности можно отметить что прибыльность в данной отрасли сегодня не столь значительна, как, например, в финансовой, страховой и пр. Сложности в прогнозировании спроса, требования оперативности поставок и цене продукции и сильная конкуренция на рынке ставят многие компании на грань выживания. К этому надо добавить необходимость обеспечивать высокое качество и безопасность продукции, необходимость снижения себестоимости продукции.

Однако, при соблюдении необходимых требований по качеству продукции, обслуживания, грамотная ценовая политика позволяют рассчитывать на высокую и со временем стабильно прогнозируемую прибыль. Следовательно, при правильном выборе концепции заведения, соответствующей требованиям потребителей отрасль рентабельна, что делает её привлекательной для новых организаций.

Как мы уже определили, отрасль в Новосибирске находится в стадии насыщения. А на стадии насыщения вход в отрасль новых "игроков" оказывается гораздо более трудным делом.

Сложность входа объясняется высокой конкуренцией. В результате анализа доминирующих характеристик отрасли для всех факторов был определен ранг по степени важности для анализируемой отрасли и балл. В результате была получена оценка неполной привлекательности отрасли, которая представлена в таблице 2.

Формирование стратегии развития образовательного учреждения

Оценку полной привлекательности отрасли получают из оценки неполной привлекательности отрасли и оценки конкурентной ситуации в отрасли, которую получают в результате анализа конкурентной ситуации по методики М.

Сформулированная стратегия должна быть использована для разработки стратегических проектов, методов поиска. Стратегическое управление является сегодня неотъемлемой компонентой современного менеджмента.

Компании стратегия развития образовательной организации курсовая работа мира активизируют процессы реорганизации деятельности, децентрализации ответственности за стратегическое управление и перераспределение власти путем построения организационных структур с меньшим числом уровней управления.

Также И. Ансофф определяет стратегическое управление как деятельность, связанную с постановкой целей и задач организации и поддержания ряда взаимоотношений между организацией и окружением, которые позволяют ей добиваться своих целей, соответствуют ее внутренним возможностям и позволяют оставаться восприимчивой к внешним требованиям.

Стратегия развития образовательной организации курсовая работа 8467435

В целом рассмотрение существующих концепций приводит к выводу, что стратегическое управление не охватывает всего многообразия процессов развития, имеющих место в деятельности предприятия, а выделяет в основном антикризисное управление.

Формулирование стратегии и выбор альтернатив: а стратегия маркетинга; б финансовая стратегия; в стратегия НИОКР; г стратегия производства; д социальная стратегия; е стратегия организационных изменений; ж экологическая специфика философского мышления реферат. Результатом деятельности по предложенной выше схеме составления стратегического плана предприятия является документ, называемый "Стратегический план предприятия" и имеющий обычно следующие разделы: Цели и задачи предприятия Текущая деятельность предприятия и долгосрочные задачи.

Стратегия предприятия базовая стратегия, основные стратегические альтернативы. Похожие работы на - Стратегия развития организации. Выбор стратегии развития организации. Скачать Скачать документ Информация о работе Информация о работе. Стратегия развития организации.

Разработка стратегии развития организации на примере Ульяновского районного Совершенствование процессов формирования стратегии развития организации Теоретические основы стратегии развития предприятия.

Роль и место стратегии в развитии предприятия. Стратегическое планирование как основа развития предприятия. Формирование стратегии развития предприятия. Все педагоги прошли курсы повышения квалификации по реализации ФГОС второго поколения. Учебный план в классах составлен с учётом 5-дневной недели, классах - 6-дневной. Показатели успеваемости и качества знаний определены в Муниципальном задании школы и ежегодно выполняются в полном объеме табл.

Об этом свидетельствуют рейтинги призовых мест обучающихся, так же грамоты и призовые места лицеистов табл. Наблюдается незначительное снижение числа участников стратегия развития образовательной организации курсовая работа олимпиад и конкурсов международного уровня, но намечена тенденция увеличения числа участников и победителей дистанционных олимпиад, конкурсов всероссийских и муниципальных.

При анализе материалов паспортов кабинетов, спортивных залов, мастерских и лабораторий сделаны следующие выводы: кабинеты оснащены учебным материалом, оборудованием в соответствии с требованиями к учебным кабинетам, мастерским и лабораториям СанПиН 2. Оснащение образовательного процесса оборудованием в соответствии с требованиями к образовательным учреждениям, в части минимальной оснащенности образовательного процесса, и оборудования учебных помещений, и перечнем учебного оборудования для минимального оснащения кабинетов в лицее табл.

За последние 3 года материально-техническая база пополнялась. Проведена внутрилицейная локальная сеть, которая объединяет 40 компьютеров в компьютерных классах, библиотеке, административных кабинетах, единая локальная сеть на все стратегия развития образовательной организации курсовая работа кабинеты с выходом в Интернет, работает школьный сайт. Финансирование осуществляется по всем вопросам жизнеобеспечения школы и выполнения муниципального задания.

Нехватка специалистов нужной квалификации 3. Диагностика стратегического управления Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения. Жемчуговым, позволяющая разработать дерево стратегии организации, ее организационную структуру, согласовать цели учреждения и ее руководителей и заместителей. Привлечение экспертов в сфере образования 3.

Источниками получения финансовых средств в учебном году являлись:. Финансирование и использование бюджетных средств за учебный год составило рублей, в том числе:. Анализ состояния нынешнего образовательного процесса и других аспектов работы лицея позволяет определить ряд внутренних проблем:. Детские объединения работают по следующим направленностям: техническая, естественнонаучная, физкультурно-спортивная, художественная, туристско-краеведческая и социально-педагогическая. Таким образом, подведем итог, что, учтены самые разнообразные интересы и потребности воспитанников, созданы все необходимые условия для организации досуга учащихся и развития их творческих способностей.

К услугам стратегия развития образовательной организации курсовая работа - 4 спортивных зала, ледовая площадка с искусственным покрытием, спортивная площадка, 2 кабинета хореографии, один большой актовый зал, шахматная студия, изостудия, кабинет информатики и другие кабинеты для занятий по интересам.

В результате анализа нынешней стратегии рассчитанной на 5 лет можно сделать следующие выводы:. Отбор перспективных нововведений реформирования учебно-воспитательного пространства.

Выведение на уровень трансляции сложившегося опыта. Успешность анализа внешней среды методом SWOT -анализ во многом зависит от основы конституционного строя россии возможностей и угроз с точки стратегия развития образовательной организации курсовая работа вероятности и степени их влияния на развитие лицея табл.

Внедрение информационных и Интернет технологий приводит к принципиальному изменению роли учителя в образовательном процессе, к необходимости переквалифицирования подготовки педагогических кадров. Но для начала составим дерево целей, при помощи которого покажем, как это будет выглядеть. Само по себе дерево целей является структурированным иерархическим перечнем целей, в котором цели более низкого уровня подчинены и служат для достижения целей более высокого уровня. Подводя итог, обратим внимание на то, что нынешняя стратегия исследуемого образовательного учреждения не оправдывает ожиданий, она неэффективна по ряду выявленных пунктов:.

Но и те преподаватели, которые относятся к возрастной категории от 45 до 60, не обладают навыками обращения с новыми видами учебной техники интерактивные доски, проекторы и т.

Здесь подразумевается, что не все дети общительны, некоторые имеют разговорный барьер, поэтому им тяжело адаптироваться в коллективе, что приводит в зажатости, которая впоследствии отражается на обучении стыдно поднять руку и спросить - засмеют. Объективные процессы, касающиеся изменений в сфере политики, экономики, науки, культуры не могут не затронуть систему образования. Для того чтобы у учащихся выработать способности творчески осваивать и, главное, перестраивать новые способы деятельности в любой из сфер человеческой культуры, необходимо осуществление компетентностно- деятельностного подхода, увеличение доли самостоятельных работ творческого, поискового, исследовательского характера.

Инновационное развитие лицея обусловлено расширением образовательного пространства посредством внедрения современных информационно-компьютерных технологий, усиления социально- культурных контактов, развитием информационно-коммуникативной базы образовательного процесса.

[TRANSLIT]

В этих условиях происходит актуализация личностного, интеллектуального, коммуникативного потенциала учащихся и педагогов; активизация потребности в продуктивном взаимодействии всех участников образовательного процесса; развитие метапредметных образовательной организации действий, эффективное использование информационных технологий, что, в целом, является базой для повышения стратегия развития образования в лицее.

Информационно-образовательная среда лицея обогащается развитием проектно-исследовательского пространства, позволяющего разрабатывать и реализовывать исследовательские проекты разной тематики, в том числе содействующей развитию социальной и социокультурной компетенции. Проектно-исследовательская деятельность обучающихся и педагогов направляется на решение проблем общественного управления, повышение качества образования, организацию жизнедеятельности лицейского коллектива. Основные задачи в рамках маркетинговой системы реализовывались по следующим направлениям педагогической деятельности:.

При этом учитывались реальные возможности лицея, а именно: работа учреждения в две смены; расположение лицея в окружении различных стратегия развития образовательной организации курсовая работа культуры, дополнительного образования и пр. Для реализации поставленных задач обеспечено участие лицеистов во всех значимых для лицея событиях, в социальных акциях.

Коллективное мнение учащихся формировалось на общелицейских ученических конференциях; свои оценки о работа лицея и предложения они имеют возможность высказывать на общелицейской конференции и заседаниях Совета курсовая, в состав которого входят и ученики.

Залоговые операции с ценными бумагами курсовая работаРеферат на тему актерский тренингВолго балтийский канал реферат
Кинематика и динамика кшм рефератЧрезвычайная ситуация в россии докладТехнологии социальной работы с женщинами курсовая

Активизировалась деятельность Совета лицеистов. Однако сложившаяся на сегодняшний день практика ученического самоуправления пока еще не способна в полной мере реализовать свои потенциальные возможности. Это подтвердил опрос учащихся, показавший следующее:. Современная концепция управления персоналом и кадровые технологии. Личность руководителя в организационных структурах.

Особенности развития персонала образовательного учреждения. Оценка кадрового потенциала школы. Анализ полномочий директора и замов. Анализ финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения, штатное расписание и формирование фонда оплаты труда. Направления и пути повышения эффективности экономического развития, разработка этапов предпринимательской деятельности.

Анализ организационной структуры, внутренней и внешней среды организации.

Стратегия развития образовательной организации курсовая работа 949

Разработка и обоснование направлений организационного развития школы. Кадровый потенциал образовательного учреждения. Упорядочение организационно-структурных характеристик. Составляющие, показатели и критерии качества образования. Участники образовательного процесса. Принципы обеспечения конкурентоспособности выпускников. Компоненты и методы оценки эффективности системы устойчивого развития образовательного учреждения. Диагностический анализ дошкольного образовательного учреждения.

Ранжирование проблем управления, исследование внешней и внутренней среды, конкурентных преимуществ организации. Методика стратегического планирования и прогнозирования развития организации.